Instrumentaliza com maior riqueza a percepção e a sistematização prazerosa dos conteúdos pedagógicos.
Promove, permeia e sustenta as interrelações e vivências do fazer pedagógico, garantindo a apropriação do conhecimento da própria vida.
Instiga a curiosidade investigativa enriquecendo a busca de informações nas ações científicas do experimentar e vivenciar a aquisição do conhecimento.
É a fonte que impulsiona a integração de todos os princípios na reorganização e elaboração da aprendizagem.
Uma pedagogia socialmente útil ao mundo contemporâneo é aquela que trata a educação como um processo de construção, reconstrução e reorganização das experiências vividas. Habilita o aprendiz a dirigir o curso do seu processo de descobertas e aprendizagem e a incorporar as mudanças que propulsionam a própria vida. Assim é a pedagogia da Interação Expressiva criada pelo INDI.
Atendemos crianças desde o Maternal, da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, até o Ensino Médio, além do Período Integral que conta com parceiros que compartilham do nosso diferencial de atendimento educacional.
“Aprendizagem é Vida”
Mª de Lourdes Pereira da Silva
ANÍSIO TEIXEIRA
Estou chegando! É tempo de ampliar meu convívio social para além dos passeios, dos parquinhos e outros contatos fora de casa.
Atividades senso-motoperceptivas, desdobradas em educação dos movimentos, ludicidade, iniciação às ciências, comunicação e expressão, educação musical e artística, estimulando a imaginação criadora por meio de propostas diversificadas.
O aluno, envolvido emocionalmente, vivencia as próprias descobertas, que acontecem nas explorações de palavras do cotidiano, do Vocabulário Vivo, da escrita livre, do desenho livre, dos conceitos matemáticos e dos projetos ecológicos e de qualificação das relações. Tudo isso torna a aquisição do conhecimento uma grande aventura.
Nesta fase, vivenciamos a descoberta de conteúdos, contextualizados para preparação do processo de alfabetização. Fazem parte da vivência pedagógica neste período: a exploração do prenome, vogais e Vocabulário Básico, além de conceitos matemáticos, numerais e operações simples de soma e subtração.
Nessa fase, vivenciamos a alfabetização, a aquisição da leitura e da escrita autônomas, organizando as palavras para expressão do pensamento, ideias e sentimentos, numa exploração lúdica e de autoexpressão.
Nessa fase, ampliamos gradativamente os instrumentos que favorecem o cálculo, a leitura e a escrita, tornando-os mais fluentes para garantir que a criança compreenda, interprete, registre, analise e calcule com autonomia e independência.
No Ensino Fundamental I, estimulamos a criança a utilizar as diferentes linguagens – verbal, matemática, gráfica, plástica e corporal – como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
No segmento do 6º ao 9º ano trabalhamos o conhecimento de forma significativa, investigativa, exploratória, reflexiva, vivencial, sistematizada, social, lúdica e interativa para garantir a apropriação e o compartilhar desses saberes.
Um ensino médio acolhedor e com um olhar humanista para o aluno.
O IPE – Instituto Passarinho de Educação, foi criado a partir da demanda de famílias que desejavam um ENSINO MÉDIO diferenciado com uma atuação mais humanista, proporcionando segurança e motivação para que o aluno possa se desenvolver intelectualmente e, principalmente, esteja preparado emocionalmente para os desafios futuros.
O novo ensino médio possui particularidades que precisarão de uma contribuição ainda maior das instituições de ensino, apoiando e guiando os estudantes por meio de suas diversas áreas de interesse.
E uma equipe formada com olhar atento para acolher, identificar individualidades e direcionar as potencialidades de cada aluno, será decisivo para que ensino e desenvolvimento pessoal caminhem juntos. Estamos preparados para apoiar os estudantes em suas escolhas, estimular suas competências e qualificá-los através de um Ensino Médio completo.
No INDI o aluno está no centro de todo o processo.